小孩多大开始学英语比较好

]小孩多大开始学英语比较好
我认为如果我们有认知能力或者说话能力，我们可以从一开始就教他。当然，这是一种引导和有趣的方式。每天只教一两个单词。我的小侄女刚刚说话。在她二十多岁的时候，我会教她一些简单的单词、动物或水果。有时候，她会犯一些荒谬的错误。我会帮助她及时纠正并锻造它们。她回忆的精致，不到两个星期，她会说很多话，现在我出来工作，我想她忘了。我记得当我看到一个小女孩刚学会在大学里和她妈妈一起走路时，面对各种各样的问题，可以很容易地回答，那真是太神奇了。事实上，我们的孩子也可以。但方法要正确，心态要正确，使之成为一种兴趣或爱好，而不是一项任务或一个枷锁。
如今，许多孩子从上幼儿园就被送到英语培训班，甚至几个月大的婴儿也加入进来，成为中小学学生。家长们越来越重视孩子的英语学习，他们花了很多钱去上课。
然而，这样的话，孩子们真的能提高他们的英语水平吗？
“工作”不是越早越好
由于80后一代家长消费群体庞大，社会上各种英语培训机构的扩张步伐也在加快。在许多大城市，学龄前儿童的英语培训班非常普遍。据报道，在武汉，许多英语培训机构甚至把重点放在三个月大的婴儿身上。
0-6岁是儿童语言发展的敏感时期，但每个儿童的个体差异很大，有的儿童语言能力发展较快，有的发展较慢。通常，4岁以下更重要。此时，最好不要给孩子们太复杂的语言环境。家长应把握好母语学习的原则，在孩子具备一定的口语表达能力后，再让他们接触外语。否则会干扰语言系统，使儿童混淆语言概念，导致语言发展迟缓。
David Noonan、香港大学教授、剑桥大学出版社和牛津大学出版社的英文畅销书作者，最近在剑桥大学考试部举办的“儿童英语教学国际论坛”上作了英语学习者的后续调查。欧洲的Ildren发现，从他们作为第二语言的英语熟练程度来看，7岁之前开始学习英语的儿童在成年后开始学习英语。儿童和开始学习英语的7岁儿童之间没有差距。也就是说，7岁是孩子学习第二语言的合适年龄。
当然，4岁以后，儿童的语言发展就更加成熟了。家长可以为学习外语创造一个合适的环境，让孩子们可以接触英语，比如听一些录音，听幼儿园歌曲，看原创动画片。他们尽可能多地倾听。如果孩子对模仿感兴趣，父母可以根据情况指导他们，但5岁以后，父母可以玩游戏。你可以用英语告诉你的孩子一些故事书，或者你可以试着让他听录音，记住图片的内容，不需要孩子真正理解每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子的英语听和说能力，但学习过程更随意。学龄前儿童仍然不适合正式的课堂学习。
孩子们学习英语很早，不一定很好。然而，儿童的发音通常形成于8岁之前，并固定在12岁左右。如果儿童能从一开始就接触到纯正的发音，那么他们越早接触英语，就越有利于提高发音的纯正度，提高语言的敏锐性和准确性，减少“口音”的问题。
能力提升是最重要的
目前，许多孩子从小学甚至幼儿园开始参加各种英语考试水平的培训，如剑桥少儿英语、三一口语和贝茨英语。为了应付考试，我们必须记住许多单词、语法和句型，但孩子们在考试结束时会忘记。他们拿到证书后能记得多少？一个不可避免的事实是，从幼儿园到大学毕业，孩子们需要经过十多年的英语课程学习。虽然大学英语四级和六级证书势不可挡，但有相当一部分大学毕业生不能很好地使用英语。今天的孩子们学习英语只是为了获得一个又一个证书吗？
目前，大多数培训课程都存在两个问题：一是过于注重考试。在小学阶段，许多教育机构推出了“速成班”招收具有“速记”和“考试及格”特点的学生，使许多家长能在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而，在这些课程中要教什么，使知识点分散，更不用说科学体系了。初中阶段，培训班的英语课程难度加大，词汇和语法知识增加，学生学习英语的时间非常有限，短期内不可能提高自己的能力。其次，学习完全基于兴趣。班上很活跃，孩子们很高兴学习，但很难说这有助于培养他们的英语读写能力。尤其是“60”和“70”之后的大多数父母都患有“哑巴英语”。他们特别注意孩子的听说能力。一些英语培训机构为了迎合这一部分家长的心理，片面夸大了一些单一的技能，导致孩子从小就“读”和“写”不好。
童年是形成智慧的阶段。这个时期形成了一个人的思维方式和表达习惯。因此，优秀的英语教育应着眼于培养孩子的标准化发音和语调，培养他们的英语交流兴趣和能力，培养他们大胆讲英语和正确使用英语的习惯，培养孩子的思维能力，帮助他们建立直接思考的习惯。在不受母语干扰的英语中，“英汉翻译”，而不是简单的用词。或者测试分数来衡量孩子的英语水平。家长也应该关注提高孩子的英语水平，而不仅仅是高分和证书。
希望能解决你的问题。