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高中生应该如何学习，用了这五条，高考要涨100分
很多人都有一个错觉，那就是高中和初中是一样的，只要考上高中，循规蹈矩的好好学习，就能考上理想的大学。
这种观点很多家长也有，每天都叮嘱孩子好好学习，然而，这种嘱托忽视了一个大的问题，那就是压根没有区分清楚初中和高中学习的区别。高中的课程和学习和初中截然不同，应该按照高中的学习内容去努力，学习方法现罗列如下。
一：知识量和体系大为不同
初中的知识体系非常浅显，为了适应初中阶段孩子的成长，课程非常简单，基本上聪明和用心的孩子都能考个好成绩。很多小孩子边玩边学，学习根本不耽误。带着这种小聪明去上大学，后果非常严重。因为高中的知识体系非常庞大，知识点密集，如果掉以轻心的去学，不出一年，高一就会拉下。
高一是打基础的时刻，哪怕是文科，拉下的知识点都会很难弥补。所以，上高中的课应该是端正学习态度，紧跟课堂，必须掌握课后题的知识点，学会做书上的每一道的例题。这样才能打好基础。
二：掌握知识体系
高中的课程，重要的一个知识点，就是教材的大纲，很多学生一直低着头去跟着老师学习，学完一节课是一节课。没有自我学习的能力，自我学习应该从建立知识体系做起。教材的目录就是纲领，一级标题和二级标题就是树干，学习的内容就是枝叶。
只有在严密的知识体系下学习和完善才是正确的，检测自己每一科掌握的程度，就是去画出知识体系框架。在做题检验时，如果能从知识体系中定位到知识点，正确率就会大大的提高。
三：注意纠错
每一个高中生都必须有一个纠错本，这个错题本就是学生进步的诀窍。错题大的特点是它总是一错再错，应该在错题本上找出自己犯错的点，然后去改正。区分清楚粗心大意的错误和技术性错误，粗心大意的错误的根源也是知识点掌握不牢固。注意纠错，就是进步的开端，很多学霸的纠错本都非常认真，纠错就意味着真正掌握某个知识点。
四：注重教材
很多高中教育搞题海战略，学校会集合老师出很多题，这些题像是大海一样，淹没了学生。做完了再讲，讲完了再做，让学生都不堪重负。这个策略大的问题就是，学生做了无数高考题，却连教材和真题都没好好做过几次。
高考的题都是大学的教授和老师出题，衡量学生的基本素质，给出一份不会偏难怪的题。如果一个学生能掌握教材的程度在百分之60以上，完全可以考取一所比较好的大学。
五：差生放弃笔记本
如果在高中阶段，已经在屡次考试中差下了很多，不能紧跟老师的节奏。首先要做的就是放弃笔记本，很多高中生并不会做笔记。就用教材当笔记本是的学习方法，随时紧扣教材知识点，扔掉那些没用的参考书，抓紧一切时间反复做书上的例题和课后题，是抓重点抓关键的学法。
很多学生学习上形式大于内容，每天在课堂上假装学习，并没有真正从理解每一个知识点入手，再去建立自己的知识网络，去做高考真题。
这些关乎学习本质的事情应该多做，并且有自己的节奏。一个高中教材过了5到6轮，真正吃透的学生是不可能成绩差的。
所以，我们的总结是，高中学习的本质就是抓教材，练真题，掌握基础知识点，建立知识体系，纠错，这样才能在残酷的高中竞争中脱颖而出。
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