高考语文文言文阅读：凡音生于人心者也

高考语文文言文阅读：凡音生于人心者也

　　高考语文文言文阅读：凡音生于人心者也，文言文也是我们语文复习中的一个重点，在这儿我们会给大家分享文言文知识，接下来大家跟着我们一起来看看高考语文文言文阅读：凡音生于人心者也。

　　一、原文：

　　凡音①，生于人心者也。乐②者，通于伦理者也。乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也。是故知声③而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也。唯君子能知乐，是故审④声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道备矣。是故不知声者，不可与言音。不知音者，不可与言乐。知乐，则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。是故乐之隆，非极音也。食飨之礼⑤，非致⑥味也。是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而返人道之正也。

　　(选自《礼记》，有删改)

　　【注释】①音：歌曲。②乐：这里是音乐和舞蹈(有事还包括诗歌)相结合的总称。③声：这里指声音。④审：仔细观察。⑤食飨(xiang)之礼：指食礼和飨礼，用于祖宗祭祀或招待宾客。⑥致：极。

　　二、翻译：

　　音，是由人心产生的。乐，是与事物伦理相通的。乐是由声音生成的，它产生的本源在于人心受到外物的感动。所以只懂得声音不懂的音乐的是禽兽，只懂得音乐而不懂的乐理的是普通百姓。只有君子才是能够懂得乐理的人。所以能由辨别声而知到音乐，由辨别音乐而知乐理，由辨别乐理而知道政治的好坏，就具备了治理天下的方法。所以不懂的声音的人，不可以和他谈论音乐。不懂得音乐的人，不可以和他谈论乐理。懂得乐理就接近于知晓礼仪了。礼仪和理乐都通晓，叫做有德!所以乐的隆盛，并不是使声音极尽华美。在宗庙中合祭祖先的礼仪，并不是使食物滋味极其丰富。因此先王之所以制定礼乐，并不是它来满足人们口腹耳目的欲望，而是用它来教导民众节制自己的好恶之情，从而归于正确的人生正途。

　　三、点评：德者，性之端也;乐者，德之乐也。

　　以上高考语文文言文阅读：凡音生于人心者也的内容我们今天就和各位考生学习到这里，不过我们也希望大家关注上海新东方小程序继续和我们一起复习。