为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照《中共黑龙江省委教育工委 黑龙江省教育厅 关于当前做好新型肺炎疫情防控工作的五项要求》（1月23日）、《黑龙江省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控管理工作的通知》（黑教体函〔2020〕21 号）、哈尔滨市委市政府关于疫情防控的第一号第二号和第三号公告、《哈尔滨市教育局关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》（1月26日）、《哈尔滨市教育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控管理工作的通知》（1月27日）和《关于调整2020年春季学校（幼儿园）开学（园）时间在通知》（黑教联〔2020〕3 号），从2020年1月27日起，全市中小学校（含所有普通高中）一律停止假期到校，恢复时间另行通知。
请各区、县（市）教育局积极行动起来，切实做好所属高中毕业班级寒假线上（网上）辅导答疑情况调研工作，妥善做好高中毕业班级学生线上（网上）寒假学业辅导工作（不得收费）。指导各高中启动高中毕业年级寒假线上（网上）辅导答疑应急预案，采取多种可行措施，指导好高中学生假期学习、生活、卫生保健等工作。
按照哈尔滨市教育局应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组及指挥部要求，特提出如下具体工作建议：
一、实施内容建议
（一）制定一个切实可行的工作方案，方案中必须含有“线上辅导三表”，一是线上学生一日作息时间表；二是线上全校的课程总表；三是线上教学进度安排表。“线上辅导三表”要及时公开通知到每一名学生。
（二）线上课程安排必须将体育、艺术、心理健康、生涯规划、研究性学习等内容融入，不能搞成单纯的刷题。
（三）线上教育教学互动方式方法要有具体指导，要利用视频、图片或者文字说明等多种形式制作教学课件，保证每一名学生线上学习能够“看得懂、记得住、跟得上、学得好”。
（四）线上教学常规环节要全面而有个性。研究好备课、讲课、辅导、作业、考试、答疑等各环节运行模式，设计要简洁、科学，讲求实效、利好学生。
二、操作方法建议
（一）发挥班主任团队作用，建立新型学生管理制度，发挥教研备课组团队的作用，建立新型网上备课机制。积极指导学生运用自学方式方法，将家庭变成自主学习的课堂。
（二）发挥名优教师，特别是党员教师骨干带头作用和奉献精神，研究异地同步教学模式，共享教学资源优势。
（三）突破年级限制，以学科教师为主，充分利用语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等名师工作室，或其他名师资源平台，建立学科教学指导学习群，开设好网络学习空间，合理安排课程表，统一辅导时间，开通微课学习专栏，指导学生共享线上课堂教学。
（四）充分利用信息技术条件，指导好学生注册并登录哈尔滨教育云平台，精心选择利用公益课视频，指导学生按部就班自主学习。
（五）有条件的学校，以班级、学科或学年为单位建立公益辅导答疑学习群，开展学业修习网络直播课，既要讲好学科故事，又要延续学生学科课程的学习和复习。
（六）学校要着重做好毕业班学生的学习指导工作，大胆创新，充分利用现代信息技术手段开展多渠道多形式的网上线上辅导工作，合理安排递进式作业，适当安排在线小测试、计时答题等，给予学生自学时间和方式指导，充分利用新颖的线上教与学活动形式，积极调动学生自学主动性，为学生创造一个良好的异地同步课堂学习氛围，努力做到学习效果家校一致，确保高三阶段性学习和专项复习平稳过渡。
三、运行平台建议
非常时期，各地各校要集思广益，激发广大教师的智慧，依靠、团结教师，支持、帮助教师，克服困难，想办法、拿实招。为此，提出如下建议：
（一）利用哈尔滨教育云平台和免费直播平台，开展线上教学指导，相关说明在哈尔滨教育云上或在基础教育二处工作群内下发。（具体由市教育局办公室提供信息技术指导和支持）
（二）利用班级、学科、年级等微信群、QQ群、抖音、快手、飞书等公众开放信息平台，开展即时性教与学互动活动。
（三）利用本校现有成型的网上教学实践模式，搭建学习共同体平台或者网上社区，建立本地网上学校，面向全体师生，提供线上服务。
（四）利用学科教研网络平台定期开展网上集体备课，发挥先进学校和骨干教师的示范引领作用，提高备课的质量，共享优质教育资源。
四、其他要求
（一）各普通高中高三寒假线上（网上）期辅导答疑工作预案须报各区、县（市）教育局备案，上传方式由各区县市教育局确定。
（二）各区、县（市）教育局指导本地高三寒假线上（网上）期辅导答疑工作预案须上报我局。请在2020年2月1日下班前，将电子稿（只报电子稿、不需报纸质稿）上传至a69104@163.com。文件名称统一为“XX区县市指导高三寒假线上（网上）辅导答疑工作方案”。
（三）哈尔滨市教育局直属高中（含省直属高中）直接报市教育局基教二处。请在2020年2月1日下班前，将电子稿（只报电子稿、不需报纸质稿）上传至a69104@163.com。文件名称统一为“XX高中高三寒假线上（网上）辅导答疑工作方案”。
特此通知。
哈尔滨市教育局
2020年1月29日
29日，哈尔滨教育局下发紧急通知，要求各区、县（市）教育局积极行动起来，切实做好所属高中毕业班级寒假线上（网上）辅导答疑情况调研工作，妥善做好高中毕业班级学生线上（网上）寒假学业辅导工作（不得收费）。
不能搞成单纯的刷题
哈尔滨教育局建议，制定一个切实可行的工作方案，方案中必须含有“线上辅导三表”，一是线上学生一日作息时间表；二是线上全校的课程总表；三是线上教学进度安排表。“线上辅导三表”要及时公开通知到每一名学生。
线上课程安排必须将体育、艺术、心理健康、生涯规划、研究性学习等内容融入，不能搞成单纯的刷题。
线上教育教学互动方式方法要有具体指导，要利用视频、图片或者文字说明等多种形式制作教学课件，保证每一名学生线上学习能够“看得懂、记得住、跟得上、学得好”。
线上教学常规环节要全面而有个性。研究好备课、讲课、辅导、作业、考试、答疑等各环节运行模式，设计要简洁、科学，讲求实效、利好学生。
利用名师资源平台共享线上课堂教学
发挥班主任团队作用，建立新型学生管理制度，发挥教研备课组团队的作用，建立新型网上备课机制。积极指导学生运用自学方式方法，将家庭变成自主学习的课堂。
发挥名优教师，特别是党员教师骨干带头作用和奉献精神，研究异地同步教学模式，共享教学资源优势。
突破年级限制，以学科教师为主，充分利用语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等名师工作室，或其他名师资源平台，建立学科教学指导学习群，指导学生共享线上课堂教学。
充分利用信息技术条件，指导好学生注册并登录哈尔滨教育云平台，精心选择利用公益课视频，指导学生按部就班自主学习。
有条件的学校，以班级、学科或学年为单位建立公益辅导答疑学习群，开展学业修习网络直播课，既要讲好学科故事，又要延续学生学科课程的学习和复习。
学校要着重做好毕业班学生的学习指导工作，大胆创新，充分利用现代信息技术手段开展多渠道多形式的网上线上辅导工作，合理安排递进式作业，适当安排在线小测试、计时答题等，给予学生自学时间和方式指导，充分利用新颖的线上教与学活动形式，积极调动学生自学主动性，为学生创造一个良好的异地同步课堂学习氛围，努力做到学习效果家校一致，确保高三阶段性学习和专项复习平稳过渡。
利用微信群、抖音等平台开展互动活动
利用哈尔滨教育云平台和免费直播平台，开展线上教学指导。
利用班级、学科、年级等微信群、QQ群、抖音、快手、飞书等公众开放信息平台，开展即时性教与学互动活动。
利用本校现有成型的网上教学实践模式，搭建学习共同体平台或者网上社区，建立本地网上学校，面向全体师生，提供线上服务。
利用学科教研网络平台定期开展网上集体备课，发挥先进学校和骨干教师的示范引领作用，提高备课的质量，共享优质教育资源。
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