三年级作文辅导，三年级作文怎么辅导

不少孩子们三年级写作文时，胡言乱语，不知所云，层次不清，字数不够，胡编乱造，驴头不对马嘴，错别字一堆，简直让人发疯。那么，三年级作文怎么辅导呢？

第一 海量阅读的方法

　　带上孩子们的语文后，了解了孩子们的作文水平，简直绝望！

　　经过我深刻的思考，找到了最终原因，缺少阅读！为什么作家之所以能成为作家？读的书多！所以开始要求家长每星期的语文作业，就是带上孩子去书店看书，最后买一本书回来。这是硬性作业，我要检查的。

　　每周一开学，我都会说，同学们咱们这周的任务，是读完你买的这本书，如果你读的快，可以和别人交换，不就可以看好多本了么？有的同学问，老师没时间，在学校不是上课就是下课，难道不让我们玩儿了么？你放心，不占用你下课时间。我把语文课分两部分，上午讲课，下午的语文课就是阅读！

　　这样孩子们都能完成阅读任务了，而且孩子们很高兴，感觉课上看书，就想不上课一样！其实我更高兴，不管什么书，童话，故事，科技，名着，只要你读了，就能有收获，就能为我以后的作文课减少负担！哈哈！

　　这样的学习状态坚持到，四年级下半学期的时候，孩子们的作文有了显着的提升，起码会分段了，写得有条理，再也不会写出，春天菊花开了！

　　等到了六年级，上作文课简直是我最喜欢的课，题目一出，我就静等佳作！再也不用费劲儿的讲怎么写，从什么方面入手，分成哪几部分，那类的问题了。

　　而且最主要的是，孩子们变得爱上语文课了，有一次，抓住几个学生传小纸条，拆开一看，写的，我不喜欢数学课，老拖堂，还无聊。我喜欢语文课，老师讲的有意思，还可以看喜欢的书。哈哈！

　　第二 模仿作文

　　模仿别人写的好的，实在不会就抄，但这只是训练刚学写作的一种方法。俗话说，天下文章一大抄，看你会抄不会抄。

　　话糙理不糙，如果孩子基础太差，先抄名作或者模仿都可以。起码先熟悉作文的格式和套路，这样他以后自己写就容易下笔了。

　　第三 开始写日记

　　写日记，真实目的是锻炼孩子们的仔细观察能力，为以后写作打基础。