孩子上小学六年级了，数学成绩不太理想，想给他报个辅导班，有必要吗？

家长在孩子六年级时才发现孩子的各科学习成绩都不好，才想要来寻找解决答案，我只想问一句：孩子从幼儿园开始到六年级这近10年的时间，你干嘛去了呢？在孩子成长关键的10年时间里，你不关心、不在乎、不过问、不参与、不积极、不主动的和孩子一起成长，孩子各科成绩都不是很理想就是对你之前家庭教育不到位、父母不作为的一种“惩罚”。
　　
　　但是我依然想说的是：只要你开始行动，任何时候都不算太晚。如今你才开始发现孩子的学习成绩差，想要和孩子一起提高，那就请在孩子的身上多花一些时间，而不是立刻想到赶紧为孩子花钱，去辅导班学习和提高。
　　
　　先多关心孩子，走进孩子，和孩子多聊天，就学习、成长、人生多聊一聊，然后再和孩子一起想办法，如果家长不能辅导孩子的作业，要给孩子报名辅导班，在此之前也请和孩子的老师多聊一聊，请孩子的班主任和任课老师给出意见和建议要怎么办？毕竟如果孩子的成绩不是一直很差，只不过是上六年级才差下来，还有补救措施。而如果孩子从一年级开始成绩一直都不是很好，要提升，真的不是小工程。
　　
　　小学的知识还不算很难，大量的练习，刷题海就能有所改观，家长要耐下心来和孩子一起，每天进步一点点。
　　
　　另外，在这个阶段，家长也要开始为孩子初中打算，虽然初中教育是义务教育，孩子一定有学可读，但是很多地区在小学升学入学时综合考察的是孩子五年级下学期和六年级上学期期末的成绩，家长还是早做打算为好，实在不行可以找一些负责的培训机构。
　　
　　现在外面的辅导班都是商业行为，比学校的课堂好不了多少。
　　
　　如果家里经济条件还好，就请个一对一的家教。
　　
　　但要注意：不在一对一时间里做一对一老师的题或卷子。
　　
　　家长拿着一对一的钱，孩子做着在家也能完成的题或卷子，是不是也太浪费金钱了。钱事小，浪费时间事大。
　　
　　也可说明一对一老师聪明，一对一学生傻。这样的老师、学生不会有什么好的效果。
　　
　　最好的方式：孩子把学习、作业中所有的问题、题目，一道一道的问一对一老师。最好能把一对一老师问的下次不敢来。
　　
　　一般一对一老师都是用一个半小时让孩子做他(她)带来的题或卷子，只用半个小时给孩子讲。听一对一老师背好的解法就像我们大人看电视剧一样，过后就忘，不会有好的效果。