大部分学生在一开始接触甚至考过一两次之后还是存在一个疑问：“到底掌握多少词汇量才够完成一篇高分作文？” 有的学生自己琢磨是否需要8000字才可能写出高分作文，或者有的看一些参考书说需要背一些“高分”词汇。其实，提高雅思大作文词汇量并不像大家想象的那么复杂和遥不可及，我们可以从下面三个方向入手：
首先，搞清楚什么才是需要掌握的基础词汇，特别是需要再多记至少一个替换词。一般来说，基础词汇包括常用动词，例如“提高”，除了improve有“提高”之意，enhance，promote，strengthen，optimize都可以表达此意；或者“认为”，除think之外，assert，hold，claim，argue也都可以替换think。常用名词也是一个要点，比如表示“优点”这个意思的词就有很多，包括advantage，merits，virtue，或者“能力”既可以用ability表示，也可用capacity表达。通过记忆同义词既可以归纳词汇、提高效率，减少背单词的时间，又可以向考官展示自己使用词汇的灵活性，这种省力又装逼的好事何乐而不为呢？
其次，在掌握常用词的同时，烤鸭需要根据大作文话题，也就是说，以话题为核心扩展相关词汇，例如大作文中最常见的话题—教育，一般说到教育，我们脑海里就会冒出education，career，develop这类词汇，但这类词汇的问题在于：1. 常见，无新意；2. 缺乏深入性。实际上，我们把思路再稍稍往前延伸就可以找到突破口，发掘更多可运用的词汇，比如我们可以这么思考：develop（发展）什么？develop teaching facilities（教学设施）；什么样的education？exam-oriented education（应试教育），education for all-round development（全面发展教育）等等。又或者几乎所有学生在写到环境类话题的文章时都会用到environmental pollution，global warming这类词汇，但再难的词汇如果人人都用也就不那么吸引人了，所以我们需要再深层次的思考，还有没有我们遗漏或忽视的？我们可以试着用逻辑链条来做一个串联：环境污染（environmental pollution）中的一项是global warming，而global warming的一个重要原因是二氧化碳的排放carbon dioxide emission的增加，这又是由于汽车尾气排放car exhaust emission、滥砍滥伐excessive and random lumbering（部分用于一次性筷子disposable chopsticks）等因素造成。通过一个逻辑链，我们可以快速记忆一连串的话题词汇。
最后，我们在记忆单词的同时，也不要忘记词组的重要性。“大量的” a vast number of，a great amount of，a wide range of，plenty of 等等；“努力做…”struggle for，aspire after，strive for，spare no efforts for/ to do； “从事” embark in， take up ，set about，go in for等。
总之，只要有逻辑有思路地去背记单词，而不是盲目的随意记忆词汇，其实提高大作文词汇量是很轻松的。
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