辅导学生总结个人工作总结

通过本阶段对优秀学生的辅导，以为应从以下各个方面到达更优良的目标，也是从以下方面进行的，应有三种学习技巧和三种学习能力，下面我总结一下。

1．
学会快速阅读直接从书中获取知识是一条重要的道路，即使是教科书中的知识，也不能纯洁依附老师的讲授来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，很多同学习惯于上课听讲，下课造作业，即便是教科书也不甚阅读，更不必说大批阅读课外书籍。长期下去造成的成果是不会读书，没有构成纯熟的阅读技能，对学习的发展造成重大妨碍，这可能是许多同学在学业上掉队的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简略的读，而是指在浏览的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指可以根据不同书籍的模式敏捷分清主次、掌握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意懂得不同书籍的特色和阅读技能，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐步造成快速阅读技能。

2．
学会疾速书写中学阶段课业累赘比拟重，假如不把握倏地书写的技能，这种负担会更加繁重。比方课堂上跟不上老师的速度记载笔记，课后完成功课用时过多，测验因书写太慢而答不完试卷等，这些景象都与书写技能有关。能够平话写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状况将决议我们是否有效而公道地应用时光。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自发地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快捷书写的同时还要保障笔迹的明白与标准。

3．
学会做笔记做笔记是一种与着手相结合的学习行动，有助于对知识的理解和记忆，是一种必需掌握的技能。中学生的学习笔记重要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意联合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。


温习笔记应留神做好知识的演绎收拾，理清知识构造跟接洽。还需要指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记载，便于集中处置。三种学习能力

1．
独立探求知识的能力这种能力也可以叫自学能力，在外界前提完整雷同的情况下，不同的学生所获得的学习成就是不同的，这有多方面的起因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往存在较强的自学能力，他们不仅仅满意在老师领导下的学习，更重视独立探求知识。他们注重对书本的自学懂得，碰到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是依据自己的实际情形来部署学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地增进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精力和独立意识。

2．
与别人合作的才能人类的意识运动老是在必定的社会环境中实现的，所以我们在主意独破探究知识的同时，还需要增强与他人的配合学习，通过协作学习，更加全面、更加深入地舆解常识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的控制须要双向、多向交换，所以，咱们不仅要自动与老师多交流，而且要与同窗进行踊跃的探讨。学会当真听取别人的看法，相互合作解决问题，也是擅长同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换当前，我们仍是占有一个苹果。然而，我有一种思想，你有一种思维，交流以后，我们就会领有两种思惟。”

3．
流利的表达能力一些同学认为，好象只有文科请求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答进程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包含口头表达。在良多学习活动中，善于报告，可能正确、自若地抒发本人的思想是一种主要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表示，不注意表白能力的练习，不仅影响与他人的来往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。