2012下学期高二语文教学计划

时间:2019-10-18
2012下学期高二语文教学计划相关内容:小学六年级下学期综合实践活动计划

  一、背景分析六年级的学生通过上学期的学习、实践,已经在老师、父母及校内、外辅导员的指导下开展了各种各样的活动,如班队活动、雏鹰假日小队活动等。

  2012-2013学年度上学期小学二年级班主任工作计划

  新的一个学期又开始了。班主任工作是有一定难度的,学生的整体情况的把握,学生纪律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。为了把班主任工作做好,现拟定本学期计划如下:一、指导思想:本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德...

  高二下学期作文训练计划

  一、目的继续回应大纲要求,继续规范培养高中学生的写作能力,提高写作水平。二、指导思想紧扣新教材大纲写作要求,结合第四册写作单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练。

  2012下学期高二语文教学计划

  一、指导思想以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学...

  三年级下学期工作计划

  一、指导思想:本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。我在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生...

  2012—2013学年度第一学期英语学科组工作计划

  一、指导思想以学校总体工作计划和行事历为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改...

  2012年新学期、新计划

  新的一学期又到了,我感到很压抑。但是这就意味着我们在学校又少待一天,在学校的生活是那么的有趣呀?但是在校园里我感到自己很压抑的感觉。我上半年学习怎么说好那?就是自己没好好上心吧!但我也尽力了,我想这半年我好好学吧!

  2012-2013学年第一学期第五册语文教学计划

  一、学生情况分析三年级一班现有学生48名。男生16名,女人32名。在经过了一个学期的学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。

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  2012下学期高二语文教学计划相关内容:小学六年级下学期综合实践活动计划

  一、背景分析六年级的学生通过上学期的学习、实践,已经在老师、父母及校内、外辅导员的指导下开展了各种各样的活动,如班队活动、雏鹰假日小队活动等。

  2012-2013学年度上学期小学二年级班主任工作计划

  新的一个学期又开始了。班主任工作是有一定难度的,学生的整体情况的把握,学生纪律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。为了把班主任工作做好,现拟定本学期计划如下:一、指导思想:本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德...

  高二下学期作文训练计划

  一、目的继续回应大纲要求,继续规范培养高中学生的写作能力,提高写作水平。二、指导思想紧扣新教材大纲写作要求,结合第四册写作单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练。

  2012下学期高二语文教学计划

  一、指导思想以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学...

  三年级下学期工作计划

  一、指导思想:本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。我在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生...

  2012—2013学年度第一学期英语学科组工作计划

  一、指导思想以学校总体工作计划和行事历为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改...

  2012年新学期、新计划

  新的一学期又到了,我感到很压抑。但是这就意味着我们在学校又少待一天,在学校的生活是那么的有趣呀?但是在校园里我感到自己很压抑的感觉。我上半年学习怎么说好那?就是自己没好好上心吧!但我也尽力了,我想这半年我好好学吧!

  2012-2013学年第一学期第五册语文教学计划

  一、学生情况分析三年级一班现有学生48名。男生16名,女人32名。在经过了一个学期的学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。

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