2018 2019九年级语文下册第二单元写作文贵立意提炼主题

时间:2019-10-10
迅速捕捉阅读信息写作文贵立意提炼主题

  写作题目一、以“放飞青***想,书写人生华章”为题,写一篇500字左右的文章,文体不限;要求主题突出,内容有新意。

  二、有一年,一个国际组织征集儿童睿语,从不计其数的应征稿中选出了一句最令人惊叹的话,这句话出自一名6岁的西班牙儿童口中,他的话是“人们到处生活”。对这句话,你如何理解?请以这句话为话题,写一篇500字左右的文章。

  三、阅读下列两则材料,理解它们蕴含的道理,并任选其中一则,确立主题,联系生活实际,写一篇文章。1.著名京剧演员盖叫天,在回忆自己学艺过程时说,他自己是“六十五岁时觉得五十岁时的不行,七十五岁时又觉得七十岁时的不行”。2.北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”

  思路点拨一、青春,流露着浓浓的诗情画意。梦想的步伐不会因困难而停止,梦想的旋律不会因风雨而断开。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗的意义这三个方面来选取典型事例,反映自我的成熟,展现青春的风采。由此写自己在生活中努力打拼、追求理想、迎难而上的青春历程,也可联想到那些在年轻时就做出巨大贡献的名人、伟人。

  二、生活,就像海水,永远不可能消失;生活就像空气,无时无刻不在人们身边。我们到处生活,我们时时奋争,我们天天面对喜怒哀乐。人们以各种方式存在,到处都有人的足迹,到处都会发生不计其数的故事,而这些故事又给人以无穷的启迪。你想象过人与世界的故事吗?对人类的生存能力你有过自己的观察与想象吗?本单元的故事有没有激发过你的想象力?你的视野内,有没有那种顽强生存的故事?生活本身就是一个多侧面的统一体,也正因为如此,生活才会如此丰富,人们对生活的认识才会如此多样,也唯其如此,我们才会更加热爱生活。

  三、这是一道附材料的话题作文题,吃透材料是正确构思立意的前提。对于故事类材料,关键是把握核心信息。两个故事言简意丰,除字面上的意思外,还包含着人生需要反省,不懂装懂人生就会方向不明,及时反思的人生才是理性的人生,反省自我有利于克服盲目等内涵。如果写记叙类文章,关键在于精选素材,让所记人或事具有深度。如果写议论类文章,要适当体现理论的深度,进行透彻的分析。

  技法指导

  立意新颖深刻,是中考作文得高分的关键。那么,如何让文章显示出新颖独特的立意呢

  一、从材料中挖掘出事物丰富的内涵由表及里,开掘取意,即透过客观事物的表象,开掘事物的深层意蕴。“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,有些看似平凡的事物,一旦到了作家笔下,往往熠熠生辉,妙不可言。贾平凹从一块丑陋的小石头上,看出了那种“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”,揭示出我们在人才观上的世俗偏见,于是他的《丑石》便有了个性化的感悟,有了非凡的影响。意蕴总是比直接显现的形象更为深远,只有通过由表及里的开掘才能获得。这种方法能准确反映作者思想的穿透力,我们只有认真分析,反复思索,挖掘出事物蕴含的灼灼意蕴,才能写出精彩之作。

  二、独辟蹊径,凸现个性中考作文要想立意新颖,往往要利用逆向思维和求异思维。同样一个话题,要避开一般同学的构思和立意方式,巧妙地从另一个角度去立意,争取写出些与众不同的作品。当然“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上,但最主要的是要“独具慧眼”,在观察事物、认识事物的角度上做到“独辟蹊径”,表现出文章的“新颖性”和作者的“创造性”。首先要敢于打破思维定式。很多人都知道,鲮鱼是一种凶悍的鱼,天生就喜欢吃鲦鱼。心理学家曾做过这样的实验:把鲮鱼和鲦鱼养在一个水池里,用玻璃板把它们隔开。开始时,鲮鱼见到鲦鱼就飞快地游去,想吃到鲦鱼,却一次次撞在玻璃板上。过了几天,那些鲮鱼都已撞得“头破血流”,再也不向那边游了。这时心理学家把玻璃板抽去,鲮鱼和鲦鱼都混游在一起,而这时即使鲦鱼游到鲮鱼的眼前和嘴边,鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了。这是动物产生思维定式的典型例子——思维定式致使鲮鱼得了一种“恐鲦症”。我们要想写出令人耳目一新的文章,就不能固守模式化的思维方式。

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