初中语文教学大纲

初中语文教学大纲

　　语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,今后工作和继续学习,对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义。

　　语文教学必须贯彻国家教学的教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来;必须以马克思主义和科学的教育理论为指导,联系现实生活,加强语文实践,提高教学质量。?

　　一、教学目的

　　在小学语文教学的基础上,进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯。

　　在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。?

　　二、教学内容?

　　(一)、阅读

　　1、在小学的基础上扩大识字量,认识3500个左右的常用字。

　　2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯,并有一定的速度(阅读一般的现代文每分钟500字左右)。初步掌握精读和略读的方法。

　　3、整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思路,理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法或疑问。

　　4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

　　5、学习欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言。

　　6、诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。

　　7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字(其中文学名著2—3部)。

　　8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。

　　(二)、写作

　　9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。

　　10、根据写作需要,确定表达的内容和中心,做到感情真实,内容具体,中心明确,语言?通顺,注意简洁得体。

　　?11、选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。?

　　12、不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、端正、整洁。

　　13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习惯。

　　14、作文每学年一般不少于14次,字数不少于0.7万,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。

　　(三)、口语交际

　　15、口语交际要讲究文明和修养,态度自然,尊重对方,注意对象和场合。

　　16、耐心专注的倾听,了解对方的意思,领会意图,抓住中心和要点。

　　17、讲普通话,做到语音清晰,语句连贯,条理清楚,能准确表达自己的想法和心情,并努力使对方理解。

　　18、复述转述,力求完整准确;讨论发言,围绕话题,简洁明了;讲述见闻,内容具体,语言生动。

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