贵阳初中英语学习

a：听力部分，学校基本上每天都要放听力大家只要坚持每天认真听就可以了；b：语法单项选择题，主要是做题，然后把每次做错了题目收集出来然后利用早自习和课间时间把它记熟；c：完型填空和阅读部分，主要的方法是大量的做题，从做题中总结出一套适合自己的答题方法；

　　除了看题之外，有必要选择部分习题做一做，尤其是选一些综合性习题做一做。

　　因为平时学习所做的习题都是为了练习当时讲课的内容，都是个别的。而综合性

　　习题则要运用本章或本体系的全部知识才能解答。

　　写作业是经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥自己的智慧和潜力，同时也有助于培养自己的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而要掌握写作业的正确方法。

　　良好的学习法。同水平差不多的人一起学习，就有了一个学习伙伴，更何况每人

　　都有自己的长处；同水平高于你的人一起学习，他就是你的老师，你自然可以学

　　得许多东西；同水平低于你的人一起学习，你是他的老师，我们常说“教学相长

　　”，你同样可以学得许多东西。当然，合作学习并不是几个人的简单相加。

　　课本对于数学来说，是很重要的。我们做的试题,有很多都是课本例题或其“变种”只要花上一点点时间把课本好好看看，要拿下这些题便易如反掌；反之，要是对一些基本的概念、定理都含混不清，不但基础题会失分，难题更不可能做得好。数学的逻辑性、分析性极强，可以说是一种纯理性的科学，要求思维清晰明了，因而基础知识十分重要，尤其是对于数学不是特别好的同学来说。

　　一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

　　学会记课堂笔记。听课要不要记笔记?还是记笔记好。记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。有的学生企图把老师的话全记下来，还追求笔记的完整，过多地考虑笔记的形式，这样会影响听课;有的学生课后不整理，不翻阅笔记，这就失去了记笔记的目的。须知，记课堂笔记不是目的，目的是帮助理解。

　　如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

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