自6月23日起，多地陆续公布2023高考分数线。截至目前，吉林、江西、宁夏、云南、上海、内蒙古、四川、安徽、广西、黑龙江、贵州、陕西、重庆、山西、天津、河北、福建、江苏、辽宁、河南等20省市已公布今年高考分数线。
今天就来和大家来了解一下高考后升学英国的途径有哪些。
途径一：高考成绩直申英国本科
高考成绩不仅可以升读国内大学，还可以直接申请入读英国大学本科课程。
自2018年10月英国伯明翰大学官网宣布接受中国高考成绩后，英国一众高校纷纷宣布接受中国高考成绩申请。
截止目前，已有30+所英国优质大学可以用高考成绩直申，包括剑桥大学、伦敦政治经济学院、南安普顿大学、格拉斯哥大学、伯明翰大学等世界百强院校！
· 适合人群
高考成绩中上以及优秀的学生，语言能力较高，可以考到雅思6.5的成绩，比较适合高考成绩直接申请。
· 核心优势
① 能申请到高校，无竞争压力，先申先得，学术与语言成绩达标，就可获得录取。
② 节约时间，可以省去一年预科时间。三年就可以完成本科学业。真正实现高考后，无缝衔接英国高校就读。
途径二：申请预科课程
本预课程是为了弥补中英教育体制上的一年的时间差距而设立的。
预科（Foundation Course）即大学基础课或桥梁课程，属于大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读一年左右的预科，以适应国外的学习方式。
· 适合人群
适合那些想去高校，却未做好充分准备学生；或者学术能力偏弱，通过预科课程巩固知识，更好地衔接本科的学生。
· 核心优势
① 高二或者高三的学生均可申请，无需高考成绩，雅思成绩低于高考直录。
② 开学时间灵活，每年9月或者1月。
③ 帮助学生更好地衔接本科课程，提前适应环境，提前适应英语教学专业知识。
途径三：申请国际大一
国际大一课程（International Year One）是近10年才有的，专门为A-level、Foundation成绩或语言成绩与高校大一录取线稍有差距的学生设置，中国学生高中毕业后可直接入读，相当于英国的大一。
开设国际大一课程的院校如：萨塞克斯大学、埃塞克斯大学、林肯大学、斯旺西大学、基尔大学等。
· 适合人群
① 年满18周岁；
② 雅思成绩为5.5或以上（根据课程和学期长度决定）；
③ 普通高中就读，高三毕业，高三成绩为75%或以上；
④ 进行过A-level课程满足UCAS 160分，IB课程29分；
⑤ 进行过国际预科课程或在国内大一就读，但英文水平目前不满足英国高校要求。
· 核心优势
① 入学要求相对较低，相较于英国本科6.5-7.5分的雅思要求，国际大一最低可接受5-6分雅思，如果学生没有达到大学的直录要求（比如雅思不足），又没有赶上开课时间，国际大一是再好不过的选择了。
② 开学时间灵活，相较于高考直读英国本科的紧迫感，国际大一在9月秋季入学的基础上，还支持明年1月的春季入学。且两者均对接明年9月的英国本科大二，如果来不及申请今年9月英国大一，或者来不及提交雅思成绩，国际大一可以提供给学生更灵活且有准备的选择。
途径四：读国际课程A-level
跟预科和国际大一这种桥梁课程不一样，A-level是名正言顺官方盖章的英国高中课程，两年制。
A-level成绩就相当于中国的“高考成绩”，可以申请英国任何一所大学，包括牛津、剑桥、G5、罗素大学这些全英国的拔尖院校。
· 核心优势
① A-level是英国大学入学考试课程，实行选课制，而且知识覆盖面更广，能为学生大学课程的学习打下更好的基础。
② 可以重考，而且还可以哪里不满意考哪里，不用全盘重新来过。三科A-level就可以申请大学，学生一般学习3科或4科，取得高分的机会翻倍，而成绩AAA就已经可以申到英国很好的大学了。
高考生英国留学时间规划&申请材料
申请时间规划表：
除了了解英国大学针对中国高考的分数要求，申请者更应该掌握英国大学申请的时间规划，以达到高考留学双保险的理想效果。
由于英国大学的录取大多采取“滚动式录取”，因此申请也是先到先得的。
针对今年高三的学生：
· 2023年6月参加高考，合理安排语言学习，获得录取；
· 2023年7月参加语言考试，提交语言成绩单给英国大学；
· 2023年8月下旬换取无条件录取，办理签证；
· 2023年9月出发英国。
申请材料清单：
· 高中成绩单+在读证明/毕业证：中英版本
· 高考成绩（如用高考成绩直申）
· 推荐信
· 个人陈述
· 简历（CV）
· 雅思（建议选择UKVI）
· 护照扫描件
· 申请费（Visa或Mastercard信用卡）
· 电子档白底证件照
· 工作或实习证明（如有）
· 各类资格证书，比如艺术证书，学术比赛证书等（如有）
· 艺术类专业需要准备相应的作品集
可以说实现梦想的升学路，除了高考，还有留学。不过，来英国留学途径虽然不少，但哪一种更适合自己，还需要根据高中阶段的学习成绩，会考或高考分数，语言成绩，还有学术背景，意向的院校或专业方向等各方面来评估。
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